En esta instalación experimentamos con la vista a través de diferentes colores. Realizaron gafas con papel transparente de diferentes colores y gafas 3D para visualizar imágenes y ver la sensación que transmiten vistas desde cada color. (Marta Quero Pedro).
En este grupo las compañeras elaboraron gafas 3D de diferentes modelos: de flores, corazones, de luna, de estrellas… Y con ellas podíamos ver diferentes imágenes proyectadas. Esta actividad me transmitió mucha alegría en especial porque a través del 3D nos da la sensación de estar metidos en la imagen. (Sara Lopez Gonzalez).
Una actividad muy divertida e interesante en la que las compañeras fabricaron una serie d gafas de diferentes colores y formas. Pretendían que mirasemos con las gafas puestas una serie de imágenes y nos diésemos cuenta de como cambian las cosas según se miren. (Paula Cánovas Vlaverde).
Las compañeras que realizaron esta instalación hicieron una serie de gafas decoradas con diferentes diseños (corazones, flores, estrellas) inspiradas en Ágatha Ruiz de la Prada. Al colocarte las gafas, podías ver imágenes en 3D o normales. La actividad me resultó muy agradable ya que las gafas eran súper originales y las imágenes me transmitían alegría, tranquilidad, paz. (Sara Lucas Sanchez).
Han creado unas gafas con cartón basándose en los dibujos de Agatha Ruiz de la Prada, en ellos iban pegados distintos materiales y colores que nos mostraban distintas formas de ver una serie de fotografías que las compañeras nos iban mostrando. (María Alcaraz García).
Fue una gran experiencia muy divertida, ya que solo con ponerte las gafas percibias todo lo que te rodeaba de una manera muy distinta, me gusto mucho esta actividad. (Ana Rubio Cánovas).
Este grupo ha realizado unas originales y creativas gafas inspiradas en Ágata Ruiz de la Prada.
Cada una de un color y de una forma distinta.
Donde a través de ellas se aprecian las imágenes de distintas maneras y colores. Incluso había unas para ver en 3D, muy elaboradas, que las compañeras han pasado a la clase para poder probarlas. (María Vigueras Rubio).
Nuestras compañeras han utilizado las nuevas tecnologías en el aula mediante la representación de una secuencia de imágenes proyectadas en las que los niños tenían que observar con unas gafas creadas artesanalmente. Los cristales de las gafas estaban echas con papel charol de diferentes colores y eran diferentes formar de mirar una misma fotografía. (Belén Ros Mulero).
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